我已经上初中了，按照学校的标准，我的分数相当高（90%，可能会高一点或者低一点）。但是，我的父母认为我没有做到最好。
我也在进行考试，父母说，如果我的成绩低于96%，我就要学习整整两个星期的学校假期。在和父母对质后，他们说他们是在做’_对我最好的事'，尽管我完全不同意。在试着和她对峙了几次之后，我妈妈说她不想再讨论这件事了。
那么，我该如何让父母相信我，避免在假期做学习呢？
我最好的朋友也有类似的事情发生在她身上。她的母亲希望她成为最好的人。她逼着她一直学习，取得最好的成绩，进入最好的大学，以优异的成绩毕业，获得硕士学位等等。她也催促我，但我不是她的孩子，所以她对我的影响没有那么大。我们现在已经25岁了。她是生物专业的硕士，我是本科辍学的。我有一份高薪的软件开发人员的工作，她目前正在接受培训，接受再教育，也要成为一名软件开发人员。一年后，她最终会从事一份和我类似的工作，一份不需要学历的工作。同时，我在开始工作之前已经去过很多国家，而她只是学习。就像你一样，我的朋友也想找点乐子。和她的母亲谈话很困难。她的母亲认为，她所做的事情对她的女儿来说是最好的。我的朋友目前受教育程度比我高，但她对自己最终做出的选择不是很满意。
虽然我们从来没有像我一样为她争取到那么多的自由，但我们有时还是能说服她母亲放手。我们用的论据和她的想法是一样的。你的母亲想要的是对你最好的。你的任务将是说服她，她送你走的路不是对你最好的。你必须提供论据，说明为什么你想走的路是**好的。
我认为你的主要目标应该是做出适合自己的选择。虽然好的成绩会对你有所帮助，但社会交往和一些自由时间也会帮助你成长。想清楚你这辈子想做什么（这非常难，但一个大致的想法是有帮助的），让你的父母在这条路上帮你。如果是朝着医生或律师的职业发展，那就需要和你真正想成为艺术家的时候做出不同的选择。或者你想成为小学的老师？或者是俱乐部的DJ？这些选择中有些不需要像其他选择那样高的成绩，但都需要某种工作。
好的成绩可能是你获得你想要的东西的途径，也可能不是。你的父母目前似乎认为这是你成功的唯一途径。你的目标是让他们看到你可以通过其他方式获得成功，但你必须仔细向他们陈述你的情况。他们听起来是那种需要你仔细考虑过的计划才能被说服的人。
往前走会很困难。你显然比你的父母年轻，经验不足，但你可以用他们认为比他们的父母更懂事的人的话。互联网上有很多文章解释为什么这种类型的父母，被称为 虎父无犬子 ，就像Pyritie在评论中提到的那样，是不好的，比如 这个 。甚至有【一项研究】(http://psycnet.apa.org/record/2012-31072-001)关于这种育儿方式。我相信你可以找到更多的资源。其他类型的文章，你可以使用的是那些显示较高的成绩并不一定意味着你会更快乐。
你很可能想在一个平静的时刻提出这个问题，而不是在他们特别告诉你要学习后不久，以免看起来像是你在反抗他们的决定。也许好的时机是他们对你刚才的表现感到满意或自豪的时候。
不过一定不要指责他们，也不要埋怨他们! 毕竟他们想要的和你一样。
我们使用了这样的措辞。
我们整个下午都在为下周的考试做准备。我们今晚想去看电影，放松一下学习带来的压力。然后我们明天再学习。
我发现，在这样的情况下，集中优势，在中间相遇是实现（部分）自己想要的最好方法。像这样的措辞会让你在短期内得到你想要的东西。
如果你的学校有的话，和学校的心理学家或心理医生谈谈也是一种选择。这个人可以帮助调解你和父母之间的关系，把你的实际最大利益放在心上。这些成绩在今天看来可能没那么重要，但你永远不知道它们在未来会有多重要。重要的是要弄清楚你现在需要什么，你未来想要什么，以及你能做什么来平衡这些。到了你这个年纪，这是一件非常困难的事情，所以不要害怕得到帮助。Colin Young在评论中指出，你可以通过你的G.P.找到专业的帮助，这可以帮助你达到你长期所需的目的。
记住，你想要的和你需要的不一定是同一件事，但你父母认为你需要的也是一样。为你的未来做准备是很重要的，就像做一个允许自己犯错的青少年一样。
这听起来就像你正在接近一个问题，这比如何避免把整个假期都花在学习上要大得多!
我建议你彻底思考一下，你认为自己的未来是什么样的。- 你想过什么样的日常生活，你想过什么样的生活？
然后，坐下来和父母认真而又平和地谈一谈他们对自己未来的期望，他们对你的教育目标是什么，为什么要这么逼迫你？
-如果你想管理一个超级市场，他们会接受你未来的职业选择吗？
-他们是否希望你在大学完成学业？
这一点很重要，因为有些家长可能会认为高学历会带来更好的生活，好吧，如果你在未来的工作中不能用上这些，或者你将来从事的工作不是你擅长的，那么高成绩不会给你带来的幸福! **
另一方面，如果你确实想成为像知名教授或许主任医师那样的人物，那么是的–需要极多的学习，因此，高成绩可以帮助你实现这个目标，虽然不能保证!
在你真正步入青年时期之前，你的大脑一直在发展–尤其是在你的青少年时期，你会体验到你把自己放到一个社会环境中–这对大多数人来说真的很难。这意味着社会技能和互动是一个正常人类发展的重要因素，因此，重要的是你不要与你的朋友隔离。
如果你慢慢地准备好自己的想法，然后心平气和地和父母坐下来分享这些想法，这样会适当地帮助你们双方。你让你的父母看到，你其实对自己的未来投入了仔细的思考，同时他们也可以分享自己的想法，他们是否能接受你在任何类型的工作中快乐，你想在未来的工作中–无论学历、薪水和职业。
一定要提醒他们，成绩不一定是衡量学校成功的唯一标准，你的茁壮成长和社会发展也是同样重要的一部分，也同样可能影响你未来的人生选择!
说了这么多，请再次记住，成绩名列前茅只能用在一种情况下：
–让你更容易获得未来的教育机会
**就是这样!!!
如果你不是毫无头绪地想上大学，你应该适当地继续取得好成绩，这样你将来才有选择的自由，但这并不能成为你跳过整个青春期社会发展的理由! 未来，如果你真的想上大学，最重要的工作不是初中/高中，而是在大学，这是你应该跳过假期时表现_一般的地方!
我的类似经历：我也是这样。从小到大，如果是 “只考A-，不考A+"，我爸妈就会很失望。我爸也是在初中/高中初期为我布局人生。"到了这个年纪，你应该做这个，到了这个年纪，你应该和这个结婚"。
当我为数不多的朋友会像大多数孩子一样在周五晚上邀请我去看电影时，我却不得不呆在家里做作业，因为周日的 "家庭日"（其实相当于我们只是坐在一起看电视….）不允许我做作业。
我高中毕业时，所有的AP课程都是以优异的成绩毕业的。不过一到大学，自由和有自己选择的味道就对我产生了负面影响。我选择大部分晚上不做作业，有时甚至懒得去上课。最终，我因为让大学的聚会生活和自由选择权对我的未来影响太大，最终从工学院失败了。
最终，我找到了软件开发专业，并以最优异的成绩毕业，目前从事的是网络开发。我做出个人选择后，才决定够了毁掉我的生活。虽然父母对我的要求非常严格，但我还是受到了影响，因为我现在的懒惰还是非常多的。
对过去的反思和自己可以尝试做的改变：我努力向父母解释A-还是A好，因为他们不想听。即使是和班上的同学比较，他们也总是会告诉我不要和别人比较，因为我需要为自己担心。
我能理解这种心情，如果你的父母和我一样（成绩不好），他们是为了让你有更好的未来而对自己的过去进行过度补偿。如果他们不听你的话，我建议试着找一些支持性的事实资料，说明太过严格会对孩子的发展产生不良影响。现在，不是某个（在他们眼里）单纯的孩子不懂事，而是有科学研究表明支持你的说法。
如果你觉得这样不行，我建议请老师/学校辅导员来跟你和你的乡亲们谈谈。就像现在青少年运动提倡家长放松，因为他们不是专业人士，同样的原则也应该适用于教育和成绩。最后，如果你觉得校方代表帮不上忙，如果需要到那个层面，我会建议你找家庭治疗师。家庭治疗是一个很好的方式，可以为大家提供一个安全的环境，让大家把自己的想法说出来，而不会被评判或谈论。
我分别尝试过学校辅导员和治疗师，他们都有自己的优点和缺点。不过有了学校心理咨询师，他们至少精通教育界的知识，希望可以帮助你的父母更加放松!
我要发第二个答案，因为似乎还没有人想到这个问题。
选择一个或多个你觉得舒服的，而且似乎最了解你的老师。
向老师说明你的情况，听听他们认为你能做些什么来处理你的父母。要知道，这不是单休的问题，也不是成绩的问题，而是你尽力的问题–>_而你的父母似乎并不相信。
给你作业打分的当然是他们，但真正每天关注你的也是他们。他们其实可以 “看 "到你是否在做一天的辛苦工作。
最好的情况是，你可以让老师（们）和你的父母见面，让他们说明你在学校的工作量。他们同样应该提醒你的父母，不能指望在所有的考试中都能取得最高分，因为大多数科目往往都很宽泛，不能指望你在一次考试中就知道并准备好所有的东西。如果你的父母只有几盎司的理智，他们会相信你的老师的话–请注意，他们已经相信老师会把你教育好。
确保你对这次见面非常坦诚，因为如果你背着他们安排见面，你的父母也许会觉得很烦。私下与老师谈话完全可以不与父母分享，但如果你要安排父母和老师都参加的会议，一定要先问父母是否愿意参加。
不言而喻，如果他们对参加会议显得犹豫不决，你应该告诉他们，开这个会对你来说意义重大！。
(先声明：我既是家长又是老师)
那么，怎样才能让父母相信我，避免在假期做学习呢？
我不知道你能不能同时做到这两点。也许你应该牺牲假期，换取更长远的利益，让父母相信你，你已经尽力了。
在目前的情况下，想要说服父母的问题是，他们总会怀疑你只是想摆脱做工。他们似乎认为你学习不够，多学点东西，就能考个高分。现在，要么他们是对的（这样的话，你并没有真正做到最好–你可以做得更好……），要么他们是错的（意思是说，你不能通过多做作业来获得更好的成绩，因此，在假期里必须工作是毫无意义的）。
所以我的建议是，你要把考试做到最好。要么你能达到96%的比例，要么你不能。如果你没有做到，告诉你的父母，你认为你不能通过多学习来提高分数，但你会非常努力。然后确保他们_看到你真的很努力。
然后当你接下来的几次考试没有任何进步的时候，你就可以更好地论证你的理由了。
从老师的角度来说，学生能达到可靠的90%的考试成绩，我会非常高兴。这就是为什么我认为如果不提供证据（或者至少是非常有力的指标）证明你已经尽力了，你就无法说服你的父母。期望孩子/青少年（我假设你在12-15岁的某个年龄段）持续达到96%的分数在我看来是过分的，如果你的父母期望你能提供这样的分数，那么良好的人际交往能力可能不足以让他们相信你没有能力做到这一点。
在与父母对质后，他们说他们是在做 “对我最好的事"，尽管我完全不同意。
一旦你向他们表明，你非常努力地去做他们想要的事情，但没有成功，他们可能会更愿意讨论你认为对你最好的事情。当他们真的让你和你讨论这个问题时，要确保你不是诉诸 "我告诉过你 "的争论，而是要有积极的信息，说明什么对你来说是重要的，以及为什么不是要推卸学校的工作，而是要重新分配时间，把更多的时间花在你认为对你重要的事情上。年龄越大，父母在这方面应该给你更多的话语权，因为他们也需要为你做好准备，让你作为一个负责任的成年人生活，而最有效的方法就是让你在越接近成年的时候，对自己的生活有越来越多的控制权。
总有核选项。
退后，否则我就拿70%的
90%的成绩已经很优秀了，他们不讲道理，也许你也需要讲道理。
一次低分不会毁掉你的学业生涯，但会让你的父母知道，你不是随便就能拿下的，虽然你愿意努力，但一定要和玩乐平衡! 你永远不会有像在校期间那样多的休闲机会，所以不利用好这些机会就是一种浪费。
这样做总有可能适得其反，但我觉得想证明你已经够努力了，不能再努力了，根本不可能。
这里有一个简单的建议。
矛盾的根源在于，除了测试之外，没有一个关于努力的约定俗成的_客观标准。那么为什么不创建一个呢？这里有一个样本对话；根据你的特殊情况和互动模式来改变它。
妈妈，生物，你上次考试得了95%。这是不可以接受的。你需要在2周的学习假期里学习。不能参加聚会，不能看电影。
生物。我想我之所以没有考到那5% 是因为我前一天晚上熬夜学习，所以对题目不够重视。我碰到【某大学关于学习休息时间的建议】(http://this.deakin.edu.au/study/six-way-to-make-the-most-of-your-study-breaks)，其实学习的时候休息和人际交往很重要。我知道你希望我很努力，我也很努力。但我不知道如何让你看到我真的很努力。我有个建议–我们可以试一试吗？
妈妈。嗯？
生物。不如在自习课后考考我吧？你知道，拿着这本书，看看我是否知道我的定义和所有的东西。我会给你看我读过的书页和我做的总结。我会给你看我尝试过的练习，你可以看看我是否都做对了。但我们需要就工作的数量达成一致。如果我把这些都做完了，你会同意让我和朋友们在一起吗？
妈妈。哦，亲爱的，当然可以。不过你觉得那个死党真的是这么好相处的人吗？…
可能会有一些与学习无关的问题，这些需要单独解决。但如果你们能就特定的工作量达成一致，你们或许可以像在外面工作一样，协商出一个 “公平的工作获得公平的报酬 "的制度（只不过你的 "报酬 "可能是和朋友在一起的时间，或者在沙滩上散步等等）。指出权威性的建议也会有帮助，不过如果建议提倡_少学习，你需要做好一些怀疑的准备。
**的基本意图是有某种方法来量化和商定你要做的工作，然后在事后证明你已经有效地完成了它。
与他们讨价还价.
提出做X量的工作来换取Y量的娱乐时间。如果他们拒绝接受你的提议，就拒绝学习。
他们已经夺走了你想做的有趣的事情，他们没有任何惩罚可言。他们可以把你关在房间里一整天，但那不会比不停地学习差多少，惩罚会落在他们身上。
询问他们少年时代的情况
他们有那么努力学习吗？如果是他们喜欢这样做吗？如果没有，他们为什么要让你过那种生活？
如果他们没有经历过如此高难度的学习，请问他们如何确定会让你成功。挑破他们的虚伪。
哄他们和你一起学习
如果他们亲身体验了你要学习的东西，他们很可能会发现，和你相比，你的学习是多么的枯燥，他们知道的东西是多么的少。
万一他们确实知道大部分的东西，问问这些知识在他们的生活中有没有用。机会是没有。
我和我的儿子们（法国）有过这样的讨论。
我告诉他们，如果他们的成绩一直保持在16/20以上（法国的评分标准是0-20），那么我会让他们过自己的生活，因为这已经 “足够好 "了。
我告诉他们，这个 "足够好 "是可以让他们有 "足够好 "的选择，并向他们出示了一些证据（通常需要拿到这样那样的平均分，才能进入某所学校，然后有这样那样的成绩）。
于是我试着让自己的选择合理化–16岁以下我大喊大叫，16岁以上我告诉他们 "足够好"（以以后 "足够好 "的生活为愿景–为未来的70年做规划：）。而20/20作为目标：学校不是跳高（在这里你错过了一个你瞄准的高度），而是跳远（你跳得越远越好，所以瞄准70米到8）。
我建议进行同样的理性讨论。
如果你以家长的身份来告诉我，你的平均成绩是18/20（你提到的90%），这将
-让你进入合适的学校（带来统计学上的证据） -让你有一个正常的生活，在学校之外做一些事情，
那么我会勉强同意。
为什么有些勉强呢？因为很多家长（比如我）都认为自己的孩子可以做得更好，任何不是学校工作的事情都是一种损失（我不同意最后一部分）。
优秀的人也意识到，必须给自己的野心设定某种限制，尤其是当他们自己并不优秀的时候（我和我的孩子在同一所学校，不幸的是，对他们来说，我是优秀的，所以他们不能真正使用这种说法）。
一句话：尽量安抚你的父母，他们可能对你的学习成绩过于紧张了–一会儿把你看成一个优秀的工程师，一会儿又把你看成一个考砸了的无家可归的流浪汉。
你要打的仗大多是艰苦的。
这主要有两个原因，我希望通过解释，你能看到一条获得你想要的东西的道路，虽然这并不容易。
第一个问题是，你的父母是对的。不管是你认为他们是，还是我认为他们是。作为你的父母，他们逼你出人头地是对的。从你出生到他们去世，他们总是会为你推波助澜，为你想，他们认为最好的东西。随着你年龄的增长，你会有更多的发言权（当然，多少取决于文化），但有一点永远不会改变。他们是对的。
第二个问题是，当你游说减少工作时，你会自动地被人说成是懒惰、没兴趣、被宠坏了，或一些这样的负面形容词。并不意味着这是真的，但没有办法，永远，父母或其他人倡导少做，而不是显得你试图避免困难。
现在，这确实给了你一点回旋的余地，如果你能弄清楚你想要的是什么，以及你父母想要的是什么。这也可能与你在青少年时期是否还没有烧毁你的桥梁，以及对你的祖父母和父母有用的东西有很大的关系。
首先，承认他们的目标是合理的、有效的。你可能不喜欢它，但你可以实现它。如果你不能，那么也许你应该在假期里学习（这个问题以后再说），虽然也许学习方法应该改变。
其次，承认他们的 “惩罚 "是合理的，是有道理的。同样，你也不必喜欢，但他们说的和做的没有错。
第三，解决他们更大的目标，并验证它。"我知道你希望我在生活中做得很好，所以你才会对我这么苛刻。”
第四，用更大的目标来接受和修改当前的小目标和惩罚。
一个例子–一定要根据自己的情况进行修改，而不是随便念给他们听。
妈妈、爸爸，我明白你们希望我考好。我同意，如果我努力学习，我应该能够在这些考试中获得96%或更高的分数。我也明白，如果我不努力，你希望我在假期里学习。我明白你是想为我做最好的事情，让我过上好的、受过良好教育的生活。但是，有几件事我想谈谈。
虽然我同意96%是一个很好的总体目标，但我在某些科目上比其他科目好。我们是否可以把96%作为一个平均数，而不是每次考试的平均数？我还是会尽力而为，但我想减少压力，不用担心因为数学考了95%而毁了我的假期，只是因为我的数学不如英语好。
我也明白，如果我考不到96%，你希望我在假期里学习。我会尽可能的努力，但是如果我考不到96%，那么与其在假期里学习，不如我们商量一下找家教或者其他方式让我更专注于这门课。说实话，如果我考了94%，并不是因为我不努力，所以也许我只是在那门课上需要额外的帮助。也许我们可以利用这个假期的时间去找一个老师，如果我需要的话。
最后，虽然我知道你是出于好意，但学校的假期应该是我放松身心的时候，也是锻炼我与同龄人社交能力的时候。要想在生活中取得成功，我既要接受良好的教育，又要有一套良好的社交技巧，两者缺一不可。
说句题外话，我知道你逼我成功的目的是什么，但却起到了相反的效果。每当我去学习的时候，我不是把注意力放在科目上，而是把注意力放在如何搞砸我的假期上。我明白你的规则，但我需要帮助。我无法集中精力。你能不能让我放心，不管发生什么事，这个假期我们还是会玩得很开心？这将是一个很长的路要走 帮助我减少我的压力水平一点点。